GRE 二戰 Verbal 154 進步 10 分

• 2016/09/18 一戰 298分 V144, Q154, AWA 3.0

• 2016/11/20 二戰 312分 V154, Q158, AWA 3.0 我是數學白癡（淚）

• 一戰準備時間： 一個半月全職準備，幾乎無任何雜事

• 二戰準備時間： 兩個月全職準備，但中間很多雜事，真正準備時間只有一個月多一點點。

經典美語謝忠理老師提供的核心字彙（約兩千字）、再要你命3000、字彙的力量（只看到第七回結束就沒繼續看了）、陳琦小紅書（短語搭配）、新東方佛腳詞附錄的短語搜集、楊鵬長難句、考滿分網站（寫了OG, OV, OQ, 陳琦24套的其中幾回）、youtube上的陳琦長難句講解影片（每部4-8分鐘，約看了20-30部確切數字忘了）。

看到總分不到300快吐血，決定尋求補習班的幫助。這次只看經典美語謝忠理老師跟徐毓駿老師的講義（原因後面詳述）。

以下列出補習班講義裡我花比較多時間閱讀的部分，若有其他同學也在經典美語補習，準備時間又很趕的人可以考慮先看下面這些部分。

• 核心字彙11張

• 實戰字彙4本

• 12本填充講義（上課用的A1-6, 回家自己寫的B1-6。內含OG, OV, PP官方真題+部分普林斯頓練習題）

• 第3-6堂課的閱讀講義（因為前面兩本比較像是先幫助同學了解自己的程度跟弱點，後面幾本則專注講解、示範閱讀技巧）

• Issue題庫、Argument題庫

• 教修辭的那本講義（一時想不起來講義封面名稱，回家補上）

• 全部的數學講義（但我是數學白癡，商管理工神人們可忽略這項XD）

• 新東方機經（填空+閱讀）

想要填空拿分，第一重點就是背背背背背單字，尤其是英文底子不好、字彙量不夠的人一定要下苦功背單字，背了又忘忘了又背是很常見的事情，不需要太挫折、也不用太用力責怪自己，不要浪費太多時間糾結情緒，喝口咖啡繼續背就對了。

再套句新東方的GRE韓冰老師說的話：「有沒有快速提高填空的方法？——背單詞。」

「有沒有快速提高閱讀的方法？——沒有。」

所以英文底子不好的人一定要好好背單字。

二戰上場前，我核心字彙複習了至少2-3次。實戰字彙複習了2次。

我的複習方法是拿一張名片或一張紙遮住單字的中文，逼自己看到英文要快速反應出中文，容易忘的單字我會另外抄在活頁紙上每天（或每兩三天）複習一次增加印象，考試前平均每天用上述「遮中文」的方法過濾至少300個單字，每天要過濾多少單字請量力而為，我當時是因為所剩時間不多，才會每天至少過300個（多的時候一天應該有700多個甚至1000個），但我覺得這樣的背法很累......而且後期容易倦怠，變成寫題目的時候生龍活虎，但翻開單字本看不到一百個就開始哈欠連連。

要怎麼背單字呢？諧音、聯想、字源都有人推。

謝老師上課推薦是推薦字源背法。

我個人比較懶，覺得還要幫單字想諧音找字源實在太花時間，所以我都死記硬背......

步驟如下（以隨便一張a4的單字表為例）

• 我先看一頁a4，以「不遮中文」的方式整個看一遍。

• 拿一張紙遮中文，這一頁再看一遍。(這時發現很多都不記得，哭哭）

• 步驟2再重複一遍。（這次狀況會比上次好）

• 結束不看了，明天再說lol

• 隔天重複步驟2，用原子筆在依然記不起來的單字旁邊畫正字

• 過幾天重複步驟2，不會的字繼續畫正字。

• 再過幾天發現有個單字已經快集滿正字，趕快幫這個字查字源，讓自己跟單字多一點連結。或是看不擇手段紅寶書裡提到什麼ㄅ彳背法參考一下。並把這個字另外抄到活頁紙上多複習幾次。

我絕大多數的字都用上述方法死記硬背，只有老師上課講過的字會用字源背（因為老師上課幫查好字典了XD）另外，也建議大家最好趁上課老師講解字源的時候，就想辦法把單字背一背，下課當天或隔天趕快把講義複習幾遍。

有人幫忙把單字講過一遍，複習起來會有效率許多。

但如果下課回家就把講義丟到一旁，下個禮拜上課又上新的，聽課記憶互相覆蓋（洗掉），之後背單字會很容易覺得每個字都是新面孔。

另，單字的部分我個人喜歡的背法跟楊鵬17天有點像，但沒他那麼猛（他的背法我覺得太痛苦了）。

我的方法是

• 第一天：背第一回

• 第二天：複習第一回，背第二回

• 第三天：複習第一二回，背第三回

• 第四天：複習第二三回，背第四回

• 第Ｎ天：心情好把前面都快速複習一下

• 以下類推

反正每天都要有新的跟舊的就對了。

寫題目的部分，我是用老師在公益課閱讀快憶通教的方式：把句子翻成中文。

（這部分正式課程當然也會再講一遍，只是我第一次知道這個方法時是試聽閱讀快憶通課程）

雖然有些人不是很贊同這個方法，但對我土生土長台灣人還蠻有用的＠＠

翻成中文對我來說比較好答題，而且有一個很大的好處：不會被空格前的less, not這類的字眼騙。

開始補習後不久，我不論是上課填空做題或是回家自己練習，都可以維持在5成甚至6成以上的答對率（一戰練習的時候寫很慢答對率還不到4成......哭哭）。

考試基本上是一題一分，只要40題裡對20題就可以達成V150，所以填空可以穩定維持在5、6成以上的答對率我還蠻開心的

我能在短時間提升填空答對率，一方面是因為我還蠻積極背單字，另一方面老師後六堂填空解題課很適合我。

每次上課老師會先按照考試時間定時讓大家練習20-30題填空，一題一題帶解題，告訴大家這個題目是怎麼思考的。

包括哪個字可以對到哪個字、哪個空格又應該對到哪個字、看到such要怎麼反應，看到they要怎麼反應、哪一題可以憑小技巧闖關、哪一題只能靠實力蠻幹。

一整堂課下來，老師好歹示範了幾十題，六堂課下來，老師沒示範兩百題，至少也是犯了一百題。如果這一百多題好好的跟，填空真的很難差到哪去（前提是有背單字......如果是因為單字不認識而寫錯，基本上是沒救的）。

而且老師上課的時候會搜集大家的答案，告訴大家這題全班有幾個人答對、幾個人打錯，選a的有幾人，選b的又有幾人（放心，全程保密，不用擔心自尊心被摧殘XD）。

聽這類統計其實蠻有趣的，除了判斷題目的難易度，也可以知道大家做題時的盲點在哪。

雖然填空很難有具體的先後順序，每個題目都不一樣，很吃經驗。

但各種類型還是勉強可以歸類出一些做題技巧。

以下是我個人「練習到後來」習慣的答題方法，大家可以參考。但寫錯請不要罵我lol

• 一空：先翻譯題幹，翻完通常就知道要選哪個了。（基本上一空就是考單字能力）

• 二空：先翻譯題幹，翻完想一下每一格大概要填什麼（ex. 正面的、負面的），接著再看選項。選不出來的時候，三個選項裡三個單字若是正、中、反，可先排除中的選項，再正反猜一個。

• 三空：先看選項把正中反抓出來，排除中，留正反。接著再翻譯題幹，配合語意填。（考試趕時間的時候，用這個方法做三空尤其有用，我這次考試三題三空，竟然三題全對～～～驚！）

• 等價：先看選項，選出同義字（通常是兩組），接著翻譯題幹，配合語意填。

不過請注意一點！技巧不是唯一技巧不是唯一技巧不是唯一。

重點還是實力。如果句子看不懂，就算抓得出選項的正中反也沒用。

另外，我也不太喜歡太著重技巧的做題法（ex. 陳琦的填空法就很著重技巧），因為我覺得運用那類技巧前必須花很多時間熟練技巧，但技巧這種東西考完考試就沒了，比起來我還是比較傾向累積單字、閱讀句子的實力

我必須要出門了......剩下的晚點回來補。囧......

回到家了，上面填空的部分補了不少細節。

閱讀的部分老師上課強調「少看」、「慢讀」。

少看的部分就是只看題目要問的資訊，不要看太多，看太多花時間就算了還容易被其他資訊騙。

慢讀是指不要急驚風怕看不完就亂掃一通，寧可慢慢的用翻譯中文的方法真的把資訊看進腦袋裡（因為看得少，所以有時間慢看）。

上課跟填空後六堂一樣，一上課老師會設定時間叫大家寫題目，（雖然不是正式考試，但也可以體會自己的做題速度離正式考試的要求有多遠XD我因為是看錄影帶，常常時間到了還作弊按暫停，自主延長答題時間。）

每次上課通常也會示範至少20題。

或許有些人會覺得示範那麼多題浪費時間，還不如把課程減少幾堂，但我還蠻喜歡這個上課方式。

因為ETS也不是笨蛋，同樣的題型還是可以出現各種變化，如果老師只示範兩三題，學生很難把技巧真的學進去，往往會變成老師示範的那兩三題套技巧看似很有道理，但學生回家換個題目就發現自己根本不會運用，或回家發現上課教的技巧只適合部分題目。

但如果老師示範的題目夠多，樣本基數夠大，就比較不會出現上述的矛盾。

而且老師上課的時候也會平均練到自然科學、社會科學的題目，不會只偏廢練某一類型的文章。

不過......雖然老師示範了很多題目，我在閱讀方面還是頗苦手。

因為......我不只是數學白癡，還是理科白癡.......很多天文、生物的文章，老師上課講解時幾乎整篇都用中文翻譯完了，我還是聽得霧颯颯......但人社類的文章就比較沒有這種問題。

因此相較版上很多強者都說閱讀比較好拿分，但對我來說卻......一點都不好拿分orz

我跟老師討論過如果考試目標設定在「穩穩超過150」，平常填空率最好保持在5-6成，閱讀保持6-7成。填空我做到了，但閱讀.......答對率常常不到5成。

而且還看很慢.......跟老師討論後，老師建議我拿新東方的閱讀機經來練習（因為文章很多，又是考場上可能會遇到的真題）。

因此考試那個禮拜，我狂看新東方2014的閱讀機經。

做題的時候超崩潰啊，一直錯。只好一直跟老師約時間問問題，每次一問就是10題起跳。

但老師都很有耐心的一題一題跟我講解，感動QQ

講解過程中我發現自己對句意的理解往往不夠確實（簡而言之還是英文實力問題，尤其有些文章雖然寫得簡單，但選項卻很難選......），腦袋又常常跟ETS出題者的出題想法接不上線（這點我真的很難用文字敘述，但反正老師每次跟我講完，我的感想就是「原來ETS這樣思考==」。）

新東方的閱讀機經我應該看了幾十篇，當時抱著就算答對率無法提升，能讓我命中幾題也不錯的心態。

可惜正式考試的時候一題也沒中.......

但可能是因為我考前狂練閱讀+老師一題一題幫我講解+我很認真的思考每個題型要怎麼答題（也很認真思考上考場時遇到哪些題目要放棄XDDDD）

正式考試時20題閱讀，我竟然對了10題，答對率來到5成。可喜可賀～

正式考試的時候我覺得每篇文章的難易度差很多，所以一開始若遇到較難的文章，請不要灰心。

每篇文章都是獨立個體，真的看不懂不會寫就算了，但不要連會寫的都賠下去。

另外再講一次，我覺得翻成中文這個做題方法真的很不錯，因為我是非常容易緊張的人，看著英文翻中文我比較容易靜下心思考XDDD

以下是我的二戰答題率，給大家參考。

• 長閱答對率3/7（答對題都是單選，答錯題也都是單選）

• 短閱1/3（答對題是單選，答錯題：單選x1,多選x1）

• 填空3/6（答對題: 單空x2, 三空x1，答錯題：雙空x3）

• 等價2/4

此部分答對題數9/20

• 長閱答對率1/3

• 短閱5/7（答對題：單選x2, 多選x3，答錯題：單選x2）

• 填空4/6（答對題：一空x2, 三空x2，答錯題：雙空x2）

• 等價4/4

此部分答對題數14/20

很明顯我第二部分答得比較好，可能是因為比較進入狀況了？

（跟我的數學答題狀況相反XD 數學是section 2大爆炸）

另外，有一些部分蠻出乎意料的。

我平常雙空答對率至少都有5成，但正式考試卻5題全錯，3空雖然練習時也有一定的答題率，但正式考試卻3題全對。

又如以機率來講，閱讀的單選一定比較簡單，多選比較難，但我多選卻達到75％的答對率。

可見從題型來決定正式考試的棄保也不是這麼絕對，（但如果平常練習的時候某題型答對率穩定低於3成，現場的確可考慮直接放棄......）反正事前單字多刷幾遍，可以做多少題目就儘量做（但別忘了檢討的重要），現場考試會寫的就盡量寫，不會寫的就先跳過，盡可能保持心情穩定。

最後，很建議大家考試戴耳塞。耳塞讓我寫題的時候可以活在自己的小世界，渾然不覺周遭其他考生的動靜，整個人也相對專注。大推～

啊對，來講一下數學老師，其實我覺得對老師很不好意思。

老師教得很好，而且所有考點都教到了（雖然有時候會快到我有點跟不上，但下課去問老師，他也會很耐心的跟我解答）。

我寫講義的時候常常有很多問題不會，下課時問老師也往往10題起跳XD最後一堂課老師還開放他的line給大家，設立了數學群組，有問題的時候照相傳過去，他會寫詳解拍照傳回來。

後來那個群組......就被我洗板了，因為我太多題目不會寫，最後考了158只比一戰多4分實在對老師很歹勢，真心覺得老師對我已經盡心盡力，實在是我資質駑鈍QQQQQQQQQQQ

AWA的12堂課程裡，我必須老實說可能不是每一堂課跟issue跟argument都超級密集相關。但我還是從這12堂課收穫很大，因為我一邊在準備GRE，一邊在寫申請文件，很多課堂上教的東西都可以現學現賣的用在SOP裡～

另外，我雖然一二戰AWA都是3.0，但是我一戰前花了非常多的時間準備AWA，前後兩種作文寫了超過10篇（後面會越寫越順，但一開始超痛苦）。

二戰因為時間的緣故只考前隨便練了少少兩三篇，最後還能有3.0也是蠻高興的了（別忘了我的托福作文有多差......）。

很高興GRE只要考兩次就達標（達到我自己的標lol），反正我申請的科系不太在乎數學。

但也有點遺憾......要是我早點來補習，可以有更多時間做題目（看新東方機經XD），分數應該還會更高吧。