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【經典美語】高分學長姐的心得文章可以幫助同學在應考路上減少顛簸,快速順利取得理想分數。
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TOEFL iBT二戰 117 感謝經典

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前言

托福考試到最後一刻惡補沒有什麼用,前一天早點睡,養足精神。

去年一戰時,經人介紹來到經典美語上TOEFL課程,當時,時間配合不上團體班開課時間,因此使用了VOD授課的方式進行上課。這次二戰考試我並沒有使用很多資源。最主要的就是把之前謝老師的上課講義拿出來看,以及考滿分TPO,最後還有謝老師的寫作指導。

《背景介紹》
  • 英文能力敘述:一戰T106

  • 考試身份:雙語學校高中生

《考試成績》
  • 一戰: R29/L29/S24/W24 T106

  • 二戰: R29/L30/S28/W30 T117

  • 準備時間:衝刺兩個星期

《準備教材》
Verbal, Quant

謝老師的上課講義、考滿分TPO,謝老師的寫作指導。


考試狀況:

托福最重要的就是掌握時間,考到聽力的時候有一個 10 分鐘的 break。我兩周前考試是第一個出來的,我閱讀做完之後還有剩時間 (15分鐘) 我花 5 分鐘確認完,直接接著做聽力(聽力其實很快),再接著考口說,所以當我在考寫作的時候大家都在考口說(崩潰…)。考試位置又是 5 個人一排,很多不同的聲音從四面八方傳來(要注意的是有耳塞就用耳塞),考試一定要專注,不然做整合的時候會被影響到(一群人都在講話)。

對不同考生我的經驗的泛用性也不高,但希望可以幫到各位,我的建議較為具體沒有另一篇那麼有用(那一篇把整個 TOEFL 考試精編,強烈建議各位去看我的托福一戰心得文)

一戰106心得


閱讀:

閱讀文章總共有三篇,每篇有12—14道題。

閱讀的部分,我自己是做很多 TPO 當練習,到最後 TPO29-49 都做了。另外自己也有讀一些課外書,我讀的書通常都比較不一樣(沒什麼人讀) 。我個人喜歡歷史書,並不枯燥也可以增加自己的詞彙,最喜歡的都是軍事歷史和現代歷史都會有很多不同的 phrase 可以學習。也會看一些特定作者的文學評論(都是自己喜歡的書籍)。

閱讀書單不是必需,因為托福的閱讀其實很格式化→像近義詞的對比,不會去選一些非常困難的字眼,但如果多讀一點英文文章可以比較容易地去判別答案。還有給一句話讓你去跟四個選項對比,哪一個跟題目想表達的意思一樣,像這種題目很靈活,常常放不同詞語的方法去混淆你的想法,例如它說(英國工業革命) : 煤炭雖然是工業革命的起源,但卻沒有影響到紡織業和漁業。假設句中舉出三個點,那麼四個選項中,可能會有一兩個是不相關的(刻意去講反的,「像是煤炭有影響到紡織業和漁業」),或者一個選項中沒有講出全部的點,因為它要的答案是要把一整句話的重點都講出來,如果沒有講出來就不要選。

  • 近義詞:第一題考的是近義詞,直接看字就好不用看題目。

  • 主旨題:其實很多時候做閱讀,最好是先看問題再讀文章,考到主旨的時候再讀過去就好,托福會直接跟你說第四或第五段、或是第二第三段、或第一段,你就讀那一段的 topic sentence ,讀出來,想一遍問題想問你什麼,再直接去找答案。很多時候題目要的答案,沒必要花兩三分鐘甚至更多去讀完才能知道答案,如果能省下讀文章的時間,就有更多時間去 review 做過的題目,會有很大的幫助。

  • 閱讀插入題:例 : 把「在澳洲因為長期跟其他島嶼分離所導致動物品種的增長」放進不同的四個地方,放進不同的地方要能夠去連接上文和下文,將句子放進文章中不會覺得突兀。

    做這種題目其實很麻煩,因為有時候看不出來怎麼連上不同辭語,這種題目是要長久的練習之後再做才會變得比較簡單。我在考試前做了 20 個 set 的練習 (但我寫作沒練那麼多,我主要是練閱讀跟聽力)

  • 重要的是每一篇文章最後有六、七個段落,你要把它放進 3 個不同部分 (在選項 A-F 中),讓人知道文章主旨在講什麼,文章內特定的細節、不同細節,一定要小心,因為很容易會混淆,當你做完前 12、13 題的時候,一定要回去看原文。前 10 題你可以只看特定的段落找答案,但到最後你要講出一整個文章的主題,有時候甚至需要細節。

    舉例,馬雅人鋪路那題,"馬雅人鋪路是因為他們有宗教信仰的關係或是貿易?" A 講的是:馬雅人造路的原因是因為他們的國王說....你一定要去確認原文有沒有講,沒有講你一定不能選。最後一題是兩分,如果你3個錯1個你也少一分,所以這很重要。


聽力:

分成兩個部分,每部分各有 2 篇演講和一篇對話

我練習聽力的方法是 1. 抄筆記 2. 訓練自己兩倍速去聽別人講話 (影片)

筆記:

筆記不用記的非常具體。假如他今天在講恐龍、社會性或是建築的題目,你沒有必要把每一個字都寫下來,或說你沒有時間去寫,講者說的東西其實沒有很多,最重要的部份的就是要理解上下文。

假如講者在說"恐龍化石數量的問題",開始講"其實在 19 世紀的時候,很多化石學家為了出名,因此把稍微不一樣的化石都當做一種新的恐龍"。這裡就可以記起來,因為這是一個主要的觀點也就是-恐龍化石減少其實並不是一件壞事。

後面他又講了幾個點,像是在 19 世紀的時候被列為不同恐龍的化石,後來發現其實是同一種恐龍的「不同部位」(這種也可以記起來),因為在聽力裡面有很多問題會問 : 教授為什麼會提到這件事?(然後會播一段音頻)。如果有把觀點記下來的話會比較方便去連接,連回最早的論點,也就是化石的數量跟 19 世紀真正被記錄下的恐龍數量不一樣,聽力其實差不多就這樣。注意聽關聯詞像是 therefore, thus, however, despite, etc.,這些通常意味著重要的訊息。

聽力不同題型的問題在於,聽的時候如果沒聽清楚,會想不到怎麼去做這個題目,所以在聽的時候一定要很專心。我自己最主要的方式就是記筆記。

另外,我自己的練習/娛樂方式是看 TED TALK 跟 YOUTUBE 影片兩倍速看,因為上學沒什麼時間,所以平常練習都是開一個影片兩倍速播放,去聽講者在講什麼,並聽得清楚他在說什麼,理解他的條理的話就能夠練習的很快。看 YouTube 也可以只看一些自己喜歡的影片(自然是英文的)這個方法我做了很久,很自然的把這種訓練日常化,作答就會很快,經過足夠的練習後也就可以很快速的記筆記。TED Talk 都會包含一個 speaker 的 script,非常有用,你既可以練習抄筆記,也可以直接看 script 加強自己的英文能力。


口說:

口說部分共 20 分鐘,共 6 題

  • NO.1、NO.2的問題是跟自己、身旁的人、社會有關係,我們較熟悉的主題,可能會問他們的期待是什麼?為達成期待會有哪些行動?其實這部分的練習還滿容易準備的。

  • 口說腦袋要動得很快,只有15秒左右能準備,準備的時候,你一定要確保自己要講的點可以在他給的時間範圍內(45秒內要講完)。假如他請你闡述:你喜歡的科目,你一定要在45秒內把你要講的科目講完,例如我喜歡的科目是歷史,我只要著重在”我喜歡歷史的原因” →是因為我喜歡用不同觀點看待同樣的事情,使我能夠理解不同群體的想法。只要具體去講一個點就夠了。沒必要舉好幾個點,像是我喜歡歷史的原因,是因為我小時候很喜歡讀歷史小說,不同三四個點,只要著重在一個點,把一個答案講得夠具體就OK。

    口說一共六題,NO.3、NO.5 是學生在聊天、NO.4、NO.6 是學術題;NO.3、NO.5 的部分,學生聊天的內容其實很少。只是考試當下會壓力很大,因為只能聽一遍。

  • NO.3、NO.5只要多練習相同題型就會有明顯的進步,

  • NO.4、NO.6這兩題是學術類的問題,關鍵在於長話短說,又講到重點的能力

學術簡單的地方是比較,都是在講A說這個,B不說這個,所以就把兩個比較起來就好了


寫作:

  我進步最大的是寫作,寫作其實就是 1. 掌握時間 2. 句式要有變化,但不宜太多。  如果要用很多不同句式的話,除非對自己的文法非常有信心,不然很容易失分。

寫作測驗:有 2 種題型:整合式題型- 先看一篇文章再聽一段說明或對話後,寫一篇相關的文章,測驗時間 20 分鐘。另一種則是就一個題目寫一篇文章,測驗時間 30 分鐘。托福寫作中整合是寫比較;獨立是寫自己的觀點、論點的時候。其實就是練習寫就好不用練太多。

我在練習的時候有試著去使用很多不同的句式寫一篇文章,無論是寫獨立/整合都是,但是有時候效果不大好,除非很常練習文法,不然很難把握在正式考試上也能寫的跟練習一樣。我在寫獨立的時候,一直有在注意不能用太多很複雜的句式,不然一定要花很多時間去確認文法;整合也是。

整合寫作

它除了是在考寫作同時也是在考聽力,整合會先撥音檔,聽過一遍後在寫。當你可以把文章內講的細節都寫出來以後(會簡單很多),而且考官也會比較喜歡你的文章(之前有試過一些,一戰24二戰30),寫得越詳細分數越高。假如他在講一篇像"鯊魚的腦袋里有一種化學物質叫bio-magnetite”如果你能把Bio-magnetite寫出來,展示出你的能力。

寫作除了不同句式就是寫得多,整合建議自數大概250字,我寫整合的時候差不多有450字(因為考試時間20分鐘嘛),整合其實不用太擔心,因為整合是你讀一篇小文章頂多 4 段 200 多字(花大概 3 分鐘讀),其實那篇文章不用讀得太仔細,因為你後面會有時間看。

最重要的的時候是後面在聽教授在反駁那篇文章在講什麼的時候一定要記的很清楚。我自己沒有很刻意的在練寫作,我不知道自己怎麼拿到 30 的,我寫的很自然。

假如文章在講說:在法國原始人洞穴第一個被找到的壁畫的原因是因為(說明) 1. 2. 3. 個點,教授會講說這 1. 2. 3 個點不正確的原因在反駁1 反駁2. 反駁3...(說明)所以第一段就寫先寫個 hook 引導句,「對於法國原始人洞穴的問題在長久以來被不同的科學家被爭論」,然後(舉例1)(如果能的話就給出很確鑿的答案),但通常對於這類有相當知識的議題,在日常比較難去接觸到,老實說所以很多時候都是在亂掰,當你在聽的時候盡量去了解並體現出一些觀點。除了看特定的 national geographic、discovery、CNN 在講這東西的時候,努力加強文法和寫作能力。謝老師給我很多幫忙,在練習時給謝老師過目就能看到很多自己會犯的常見文法錯誤和自己寫作的瑕疵。

在練習托福的時候發現托福很喜歡注重於自然生物 (動物骨頭...)、工業革命 (我做過3、4篇)、歐洲中世紀不同文化或是不同習俗、近代的環境問題 (中國、印度的人口問題)、全球暖化跟農業的影響…,有些東西是可以潛移默化去了解的可以看新聞或是特定雜誌,如果平常都沒有接觸的話,那就非常考驗隨機應變的能力。

如果他剛好丟給你一個你完全不能理解的題目的話,最好的方法就是把語言寫得更好,使用一個嚴謹的格式寫出第一段寫不出 hook 也沒有關係,基本結構為:

  • 第一段:hook引起,提出教授反駁的論點

  • 第二段:文章作者的論點有部分的意見和教授的論點分歧。(後面說明)教授為什麼反駁作者的主張(將雙方分歧的點比較出來就可以了)

  • 第三段:比較第二個論點

  • 第四段:比較第三個論點

  • 第五段:小總結結束

重要的是要理清思路,結構清晰完整,像是我這次遇到的題目是一個印第安人的部落往東西南北各建了60公里的道路,作者說:1.部落這樣做可能是有什麼宗教信仰;2.為戰爭而防禦自己;3.跟其他部落的貿易關係(這三個點)。教授說:1.它沒沒有證據說這個印地安人部落有著當地人的信仰;2.如果是戰爭的話他防禦不了來自東西南北 60 公里的攻擊、反而會被敵方利用;3.如果是為了貿易的話他不會建一條完全筆直的道路,這種細節一定要講出來,整合就是在考寫作和聽力,如果聽不出來對分數有影響。例如你寫-教授說:不可能是因為防禦自己,因為那條道路很長,那這個句子就沒有確鑿的對比出文章內所說的所有的點,也就拿不到全部的分數。把所有分歧的論點對比出來分數才會高。

我第一次考的時候寫作只拿了 24 分,那個很大的原因是因為文法不好,讀自己寫的文章很難看出自己錯在哪裡,平常如果有在說英文的話,講的通常都是一些很口語的英文,所以如果你寫的偏口語化的英文,那對 TOEFL 考試來說一定是不行的。托福主要考的就是學術性的文章,所以,在口說你可能會用不正式的英文像是美式的一些slang( I ain't)在電影中或是日常對話可能會用到,但是在托福是完全不能出現的,托福在看的就是一種正式英文用法。

最好的就是寫完後讓別人幫你看文章,謝老師有幫我看過文章,我那時候只給老師看獨立,獨立就是題目給出自己論點,你為什麼同意或不同意~我那時候獨立頂多寫400字,謝老師能很準確地給我列出說我為什麼我在這裡對比錯,老師還說:我們母語是中文的話很常時候會犯很頻繁的錯誤,假如說:如果想比較的是"建造鐵路跟道路的花費",你不能說 The cost of building railroad compare to normal roads. 這是不對的你不能把鐵路的花費跟正常道路比較,你要比較的是 cost of railroad 和 cost of normal roads 所以這種東西如果沒有長久練習一定要很小心,這種錯誤很自然地就會寫出來,因為在口語上講話的時候大家都能夠理解你在講什麼,跟中文一樣大家都能理解。


讀書計畫:

這次考試念書的時間,整體來說我的準備時間差不多兩個禮拜整,我強迫自己每天下午一定要做4個小時(1點到5點或是2點到6點)的TOEFL或IELTS的題目,除非我心血來潮不然我不會繼續做下去。托福需要的是-「練好一個題型」或者是「知道這個題型你錯在哪裡」~對於做錯的題目一定要設法搞懂,抓出錯的原因,因為現在不及早找出問題點,之後再碰到類似考題還是會繼續答錯。所以你不需要從早上八點做題目到晚上八點,每天做題目,將一個題目一種題型搞懂才是最重要的。用考滿分做完題目後,檢查時會給你答案的解析,強烈建議各位去使用這個網站。

若長時間準備TOEFL的話,讀書是長遠之計,自然不同考生所感興趣的東西不一樣,喜歡哲學的考生可以去參考尼采的”Thus Spoke Zarathustra: A Book for All and None”,結合了小說的格式寫出了尼采對宗教,超人(Ubermench)和永恆輪迴論(eternal recurrence)的觀念,推薦各位去讀看看。

字彙量的部分,我以前會買一些小說來看,個人有幾部非常喜歡的書籍像 1984 (George Orwell 的經典),Animal Farm (也是 George Orwell), Catcher in the Rye, Grapes of Wrath, The outsider, Metamorphosis,Death of the Salesman 等等。以上這些書有很多高深的詞彙(尤其1984),文學價值也非常高,而且包含大量的歷史和社會習俗和信息,有可能在考試時也會考到一些,也對字彙量的增加也有幫助。如果要為了增加字彙量而買書的話,我建議也可以去讀詩歌,讀詩歌可以增加很多的詞彙量。

最後祝大家考試順利,一戰的同學通常挺難在第一次考到自己理想的分數,希望我的經驗能幫到各位考到更高分。

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