2020年01月11日雅思考試考情分析

各位好，我是謝忠理。

隨著 2020 年 01 月 11 日的雅思考試進行，新的口說題目也慢慢累積，要應考的同學需要多加注意。

接下來就為大家將這次考試的各科狀況做個整理分析。

首先來說明一下聽力部分。根據題型分類以及聽力文本內容來看，整體考試算是正常難度。

接著分別來看一下個部分的題目內容。

第 2 部分仍然是閱讀測驗，考題也是常規的三篇文章。

接下來看看寫作部分。這次考試的小作文考的是折線圖

題目內容是1950 - 2050 紐西蘭四組不同年齡層的人口占比圖。

簡單來說，寫折線圖的時候，要注意趨勢以及互相間的比較。寫作時可以將趨勢以及重要數據放在第一個主體段表達出來，趨勢類似的年齡層區段可以統整起來一併寫出，不必各自一一列舉。

而第二個主體段則寫出相互間的異同比較，包含數字高低或是其他重要訊息。由於題目的數據包含過去與未來，所以要注意時態的正確表達。

同時對於未來的數據或趨勢可以使用情態助動詞或是類似 anticipate, predict 等預測未來的字眼來增加文句上的變化。

接著是大作文部分。本次的大作文討論口語溝通與書面溝通的優劣點比較。題目內容是：Spoken communication is more powerful than written communication. To what extent do you agree or disagree with this opinion?

這個主題應該是非常容易發揮的。我們每天與人面對面幾乎都是口語溝通，而電子郵件、社群媒體甚至是專業或工作上大概都是書面溝通。所以在論點的發想上應該不難。

第一段的 introduction 可以從自己的日常生活中的溝通狀況切入，然後帶出這兩類溝通的樣態，最好能夠生動地描述一下實際的景況，然後提出主旨句。這樣方法會比單純改寫題目來得有創意，可以吸引閱卷者的目光。

第一個 body 段可以就口語溝通來探討其效果。基本來說，口語具有即時、資訊量龐大、回饋迅速、有利於需要快速傳達觀念與內容的場合。然後就舉例說明此類情況下 (比方說日常購物、生活對話等) 口語溝通的效力。

第二個 body 段則應就書面溝通來探討其必須存在的時機，比方說法規的應用、專業知識的傳授、商業交易的進行，這些都需要縝密的邏輯思考或條件規範，因此用書面溝通有其必要性。

結論段可以回到第一段的生活場景描述，引導口語溝通與書面溝通各有其存在的必要 (這是當然的，不然我們只要用其中一種方法就好。雅思考試也不必又考口說又考寫作了。) 在需要的環境中，必須兩者併用才能達到最好的溝通效果。

論述的時候要提出充分原因、搭配舉例、證據等等，注意文法用字，不難寫出高分。

整體而言 2020 年 01 月 11 日的雅思考試筆試部分難度中等。本次的寫作大作文題目很親民，應該很容易寫出有結構有內容的文章。

口說題目的新題已經出現不少，但是舊題目也會部分保留，所以正在準備考試的同學，一方面要關注新題，另一方面要繼續練習 2019 年 9～12 月的題目，整理出論點與內容，以便拿下好分數。

不過考古題只是拿來錦上添花的，一切都還是要有堅實的基礎才能穩拿理想分數。

即將要上考場的考生可以仔細看看最近的考情分析：
2020 年 01 月 04 日雅思考情分析；
2019 年 12 月 14 日雅思考情分析；
2019 年 12 月 07 日雅思考情分析；
2019 年 11 月 30 日雅思考情分析；
安排好考試前最後的衝刺方向。

預祝各位考生都能夠順利拿到 7 分以上的成績。