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高還要更高 SAT 1460->1490~感謝【經典美語】&謝忠理老師!
感想
SAT 越往高分就越難進步 (因為容錯率很低),雖然我跟謝老師上課的時間不長,才短短的一個多月,也只上了 5~6 次課,但我很開心我還是進步了 30 分。
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就讀學校:11th grade, Mellikin Mills Highschool, Toronto
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準備時間:2019/10~2019/11 (約6周)
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考試日期:2019/12/07 (三戰)
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考試地點:John A. McDonald, Toronto
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考試成績:V:720 Q:770 T:1490
SAT歷屆考試真題
求學背景
我在台北的伯大尼美國學校讀到小學 5 年級,從 6 年級開始就到加拿大多倫多讀書了,目前就讀 11 年級。
我靠自修 SAT 考到 1460,但是因為想要申請美國長春藤大學,所以想要挑戰更高的分數。
爸爸幫我在台灣搜尋到經典美語的謝忠理老師,覺得謝老師教學經驗豐富,風評極佳,就幫我安排了遠距的一對一教學。
上課的心得
我跟謝老師上課的方式是我先把歷屆考古題拿出來練習,再把寫錯的題目請謝老師講解,這樣可以讓我用最少的時間得到最好的效果。
我覺得謝老師很厲害的地方是他不但教我如何選出正確的答案,他還教我歸類題型。
像是閱讀部分,題組類的題目我常常會對一題錯一題,在上課的時候,謝老師就分析給我聽,這類的題目應該怎樣解才能兩題都對。
自此之後凡是看到類似的題目,就可以按照謝老師的方法快速找到對的答案,非常有邏輯而且有效率,因此我這次考試 reading 的答題率進步了,分數自然就跟著提高。
而我 writing 部分的分數本來就比 reading 高,但是還是有些題目錯了之後看不出為什麼。
謝老師很有系統的教我解題的文法規則,讓我能夠了解原因,而不是只憑語感解題目,後來證明這個很重要。
像我這次 12 月的考試,writing 比較難,很多人分數都退步,但是我還進步了,證明了懂得文法道理的就能確實提高答對率,不擔心題目是否變難了。
除了超厲害的解題技巧之外,上課時遇到有我不懂的生字,謝老師會用字源學的方式拆解單字並解說字的構造,我立刻就把這個單字記住了。
這種方式是我從來沒有接觸過的,覺得十分神奇效果又好,同時也覺得謝老師真的是很有學問。
此外還有 essay 的部分。我第一次考 SAT 時,essay 的分數是7/6/8。為了要拿更高分,所以我根據College Board 成績單上的建議加強,沒想到第二次考試時 essay 分數竟然大幅退步到 5/5/8,讓我非常沮喪,也不知道到底哪裡寫不對。
後來在跟謝老師上課的時候,老師把我第二次寫的文章逐段內容分析給我聽,告訴我哪裡沒有寫出應該要有的東西,哪裡的申論有錯誤,非常有條理地整理了一遍。
這次考試時我就按照老師教我的方法修正了第二次的錯誤,所以分數又回到了 7/6/8。還好有老師的幫忙,不然 SAT 被 essay 分數拖累,是件非常可惜的事。
備考的過程
在這一個多月的時間,我一方面要忙學校的功課,一方面要準備 SAT 考試,又擔心分數考不好,所以心理的壓力一直很大。
但是老師在跟我遠距上課的時候都會鼓勵我,建立我的信心,告訴我以我的實力一定能夠考得更好。
這些鼓勵的話對我來說,跟解題的技巧一樣重要,讓我能夠靜下心來準備考試,將焦躁降到最低,對我最後的分數非常有幫助。
總結這段時間的收穫
SAT 越往高分就越難進步 (因為容錯率很低),雖然我跟謝老師上課的時間不長,才短短的一個多月,也只上了 5~6 次課,但我很開心我還是進步了 30 分。
我覺得謝老師不但教學經驗豐富,任何問題都難不倒他。而且學問很豐富,上課時教了很多我以前從沒接觸過的字源學、格林法則,讓我學了多新知識。
而且謝老師非常有耐心,從來沒有一絲一毫的不耐煩,真的是很好的老師。因此如果有同學要準備 SAT,我非常推薦謝忠理老師,上謝老師的課一定會像我一樣很有收穫的。
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