邏輯性學習的英文【字彙方法學】

如果有一門單字課程可以逐字教你，每堂課約記數百個英文單字，16 堂課程結束後，可記到上萬個單字，未來自學新單字，仍可自行歸入此系統，容易久記。這樣的效果，你應該不會想讓太多人知道吧？畢竟考場與職場都是很競爭的！

這門課就是謝忠理老師的【字彙方法學】，一門全台灣獨一無二的英文單字課。

為什麼謝老師的【字彙方法學】課程，能使學習者達到此種水準？主要是整個教學設計，用了最符合大腦記憶的「邏輯性學習」！每個人都知道，念書時，大腦最快忘記的內容，就是「無邏輯，無前因後果、與自身無關」的資訊，若單字學習無邏輯性，大腦忘記速度飛快，硬背法就是一例，要記多跟久，就需要「邏輯性學習」的幫忙。。

【字彙方法學】是利用英文源頭的印歐語詞根，搭配格林法則的轉音規則，將好幾萬個英文字整理出來的系統單字學習方法。許多看起來長相不同的單字，比方說 affable, blame, blaspheme, preface，實際上都有同樣的源頭，找到源頭，看出變化規則，就能夠輕易地記得多跟久。

這樣講或許很抽象，以下用兩個中文名詞來說明，讀者可得此學習法的關鍵：如你需要記憶兩個中文專有名詞，分別為大龍峒，大浪泵社，如何能記得久？

台北的孔廟位於大龍峒，大龍峒即源自大浪泵社的閩南語音譯成國字，讀者可用閩南語唸看看。而大浪泵社又是怎麼來的？大浪泵社是早期原住民居住之一地，該地約在基隆河與淡水河交接附近，兩河交會處常有大浪衝擊，故名為大浪泵。知道這個背景就能幫助你記憶大浪泵這個地名。

此時閉上眼睛、回想一下，你應該能記住下列幾個資訊：大龍峒，大浪泵社，地點在河的交會處等資訊。

不論中文、英文，只要是人類語言都有類似的發展模式。而英語現知的老祖宗，即是印歐語詞根，透過類似轉音，考古的邏輯學習法，就能讓你記得多，記得廣。

印歐語詞根不是謝老師發明的，轉音規則也不是，而這些資料雖然不算多，但是都買得到書籍。我可以在家自己學嗎？當然可以！那為什麼要來聽謝老師上課？

首先要說明的是，【字彙方法學】跟字首／字根／字尾是不同層級的東西。這一點我也曾經誤解了，以為就是市面上有一堆書籍在講的字首字根，而這種課程我也曾經在其他地方上過課。後來拿到謝老師在網路上公開贈送的【字彙方法學】第一回講義，才發現【字彙方法學】的層級高得多，效力也不一樣，不是其他一般的字首字根課程。

由於我是上班族，能給英文學習的時間有限，高階英文是我競爭力的一環，而非全部。數萬個單子跟其背後龐大邏輯記憶，我選擇用更有效率的方法，將整理跟耙梳考古工作給謝老師，由專業的來，我則負責聽課，有效率內化跟使用它們。上完課衷心覺得，【字彙方法學】的學費超值。

在我上課的班上，有更多是準備留學考試的同學，而他們對於大量單字的需要跟我一樣迫切。自學雖然可以省些費用，但是效果一定沒有聽老師整理的來得好。

我的職業跟人工智慧有關，深知任何人為避免被AI取代，必需具備目前機器做不到的技能，而大量閱讀跨領域文章，將其轉換成獨特觀點，進而說服客戶，老闆等是極為重要且現今機器難以做到的。

若你工作具有大量重複性質，每天工作高重複性，你必須盡快轉型，而具備閱讀國外一流文章，得到最新趨勢及論點，儘速調整你的策略，這些都需要大量的英文單字協助你，或者說，你更需要的是一套終身學習大量英文單字的方法，那就是「邏輯性學習」。

本文撰寫時正值日本換年號為令和，另一個要事是日本正規劃調高退休年齡至七十歲，若你25歲投入職場，你有45年需要與世界競爭，競爭者這幾年會多加一個進來，那就是人工智慧。

上面的故事我說完了。小時候長輩總說，英文很重要。你應不需再對小孩說相同的話並把學英文任務交給他，因為我們這代就需要用40年以上的時間，持續證明自己的競爭力，而「高階英文」跟「邏輯性學習」，必是幫助你的利器。

— 撰寫人　現職為資訊安全顧問　筆名 Anonymous X